蓮田市立蓮田南小学校
Eラインズ ライブラリ

蓮田南  小学校 家庭学習 の手引き

※学校コード、ID、パスワードの発行は担任を通して学校までお申し付けください。

 今までの来場者数
(since 2004/10/22)


元気いっぱい
笑顔いっぱい
蓮南小の子

【お知らせ】 熱中症予防を考慮した感染予防対策について(6月10日現在)
<学校での主な対応>

1 マスクの着用について(登下校、授業中も含めて)
  苦しい時は、はずしてよい。はずした時は、話をしない。
  (できれば、1m程度離れる。)

2 登下校時の水分補給
  どうしても必要な時は、安全な場所で立ち止まり周囲の安全を確認し、補給する。
  (歩きながら飲んだりしない)

3 教室での熱中症対策
  エアコン、扇風機を活用し、換気に注意し窓の開状態を調節し、室内が適温になるようにする。

今後も児童の安全を第一に考え、日々適切な対応を心がけてまいります。よろしくお願いいたします。


【お知らせ】 学校再開後の対応について(6月1日現在)


<学校での主な対応>

Aマスクの着用の徹底

 ・登下校中及び校内では、飛沫防止の観点から、マスクを着用。

 

B「3つの密」の回避の徹底

 ・換気の徹底。(こまめに換気)

 ・身体的距離(約1m以上)の確保。

 ・近距離での会話や発声などの配慮。

 

C手洗い等の徹底

・流水と石けんによるこまめな手洗いの励行。

 

D環境衛生管理の徹底

・児童生徒が触れる共用箇所(ドアノブ、手すり、スイッチなど)の 1 日1回以上の消毒。

 ・次亜塩素酸水の加湿器の活用。

【学習】

・身体的距離(約1m以上)を確保する。

・熱中症の防止対策として、こまめに水分補給をさせるとともに健康状態を把握する。

 (当分の間、校舎内に設置してある冷水器の使用は見合わせます。本校では、通年水筒の持参を認めています。
感染予防の上からも水筒利用にご協力ください。)

・共用の教材、教具、情報機器などを適切に消毒し、使用する前後で手洗いを徹底させる。

・こまめな換気をする。

(可能な限り、2方向の窓を開放する。エアコンの使用時もこまめに換気を行う。)

・前年度の学習内容を確実に履修させ、土曜授業日や夏季休業日等の縮小、行事の精選等により確保された授業時数の
増加により、年間を見通して本年度の学習内容の履修に努める。

・生活科、理科、音楽、図工、体育、家庭科、総合的な学習の時間、外国語科および外国語活動等、
各教科の学習の内容によっては、学習時期を変更したり、内容や活動を工夫したりして取り組む。

 (学習内容の詳細については、学年便り、週予定等でご確認ください。なお、特定の学習活動を控えたい、
見学させたい等の場合は、事前に担任へお知らせください。)

 

【給食時】

・石けんによる手洗い後、手指をアルコール消毒し、マスクを着用させる。

・清潔なランチマットをしき、自分の給食は必ず自分で自席へ用意させる。

(例年通り、お箸は給食室から提供されますが、ご家庭で用意したものも使用可能です。)

・当分の間は、歯磨きはせず、ぶくぶくうがいで対応する。

 

【清掃時】

・床掃除は、雑巾でなくモップ等で行う。

(本校で取り組んでいた「無言ひざつき清掃」は、当分の間見合わせます。)

・トイレ掃除は、使い捨て手袋(毎日交換)を使用し行わせる。

・清掃当番の人数が減少するため、清掃当番でない児童は、晴れた日は校庭でロングの昼休みとする。
(清掃当番は、定期的に交替する。)

・終了後は、石けんによる手洗いをさせる。

・飛沫感染の恐れの高い流しは、教職員が清掃する。

 

【休み時間】

・マスクを着用し、極力、「密接」にならない遊びを推奨する。

・遊具を使う児童には、一層念入りに手洗いをするよう、事前指導を徹底する。

・外から教室に入るときやトイレの後などに、石けんによる手洗いをさせる。

トイレや手洗い場の密集を避けるため、使用箇所を分け、間隔をあけて並ばせる。

 

*今後、児童の学校生活の実態や感染拡大の状況変化に応じて、日々改善できるように努めます。

ご協力よろしくお願いいたします。

【埼玉県立総合教育センター 夏トレはこちら】
※夏休みの学習用に、各学年で主に1学期の内容が動画やプリントになっています。夏休み中にぜひご活用下さい。
【「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取り組みはこちら】

【児童のメンタルヘルスについて(保護者向け)はこちら】

【児童のメンタルヘルスについて(児童向け)はこちら】


《臨時休校中の学び・遊び応援サイトリンク集》
※休校中のご家庭での学習・運動にご活用ください。




子供の運動遊び応援サイト





令和2年度 本校のめざす児童の姿
 
夢を持ち、夢に向かって努力する児童 
1 今、真剣に学ぶ児童
2 上手にあいさつを交わす児童 
3 清掃のしっかりできる児童
4 読書好きな児童 
5 進んで運動する児童(走りっぷりのよい児童)


新しい学習指導要領「生きる力」
蓮田市小・中学校ケータイ・スマホ利用共同宣言
平成28年12月蓮田市PTA連絡協議会及び蓮田市立小・中学校長会・蓮田市教育委員会作成。


※蓮田南小学校のホームページ内に記載されたすべての内容(画像等)
 の複写,転載などの行為を禁止します。



第1学期 終業の会

 6月から再開された学校でしたが、子供たちはたいへんよく頑張ってくれました。
 担任からは、この1学期で一人一人が、できるようになったこと、頑張ったこと等を、通知表「あゆみ」を渡しながら
 称賛したり励ましたりしました。
  明日から18日間の少し短い夏休みとなります。
  新型コロナウイルス、熱中症に十分注意するとともに、「飛び出しは絶対しない」で交通事故にもあわないよう、
 安全に過ごしてほしいと思います。
  


ロボットに命令(プログラミング)しました

 6年生は南風タイム(総合的な学習の時間)で、プログラミングの勉強をしました。
 グループで作ったコースに沿ってロボットが動くよう、コンピュータにプログラミングし、
実際にロボットを動かしました。意図どおりに動いても動かなくても、あちらこちらから歓声が
あがり、楽しく学習することができました。
  


交通安全教室を行いました

 7/30(木)岩槻警察署の方を講師にお迎えし、1年生と4年生が交通安全教室を行いました。
 1年生は横断歩道の渡り方、4年生は自転車の乗り方と点検の仕方を教えていただきました。
 これからも、交通事故にあわないよう、交通ルールを守って日々を過ごして欲しいと思います。







トイレ清掃、マスクの収集 ありがとうございました!

 7/11(土)、ご多用の中、バザー文化委員会の皆様には、
トイレ清掃を含め校舎内の清掃作業及び、マスクの回収作業にご協力いただきました。
「子供たちの安心、安全な学びの環境づくり」に向けてご支援いただき、大変ありがとうございました。
なお、マスクは、今回の回収で352枚集まりました。
ご提供いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

   
  


校内の消毒作業 ありがとうございました!

過日の6月29日(月)、30日(火)の懇談会後、給食厚生委員会の方々が校内の消毒作業を行ってくださいました。
校内の流しの蛇口や教室のドアのぶ、窓の桟などを、1つ1つ消毒いただいたおかげで、子ども達も安全に学校生活を送ることができます。
ご多用の中、学校の活動にご協力いただき、ありがとうございました。

 


2年生ザリガニつり

 7月7日(火)生活科の学習として、2年生がザリガニつりに行ってきました。
 楽しみにしていたザリガニつり。子供たちの日頃の行いが良かったのか、梅雨の合間をぬい、あまり暑くない天候の中で
行うことができました。ザリガニをたくさんつった子、ザリガニをつかめる子がヒーローでした。
 保護者や地域の方々にも助けていただきながら、楽しく学習ができました。


  

  

授業の様子

 

 6月24日(水)の授業の様子です。

   
 コンピュータ室でプログラミングの学習です。

 
 算数の少人数指導を行っています。
 
   
 5,6年生では、一部教科を担任以外の教員(教頭や教務主任、音楽専科、担任が授業入れ替えをするなど)が担当しています。

読書貯金 早くも年間目標達成者がでました

 

 今年も読書貯金を行っています。自宅学習期間を読書のよい機会ととらえ、たくさん本を読み、
早くも9人の児童が表彰状(読書賞)を受け取りました。

これからも、たくさん本を読んでください。

  
  

おやじの会の皆さん ありがとうございました

 

今年もおやじの会の皆さんに、児童用机・椅子の高さ調節を行っていただきました。児童の皆さんには、自分にちょうどよい高さの机と椅子で、学習にがんばってほしいと思います。
  

  

学校が再開されました

 

 6月からいよいよ学校が再開されました。

感染防止に留意しながら、友達と学校生活を楽しんでほしいと思います。

1日(月)は99.0%(682名中675名)の出席でした。

     
  

   

     
  1年生のお迎えのご協力ありがとうございます。


ケバブサンドの提供 ありがとうございました

 5月26日(火)、自宅学習期間中の子供たちの食事を支援しようとPTAが主催し、ナザルケバブ様から協力いただいた「ケバブサンド」が児童に無料で提供されました。

列の間隔をあけ、手のアルコール消毒(神亀酒造様から提供いただいたもの)を行うなど、感染拡大に注意しながら列を作り、できたての「ケバブサンド」を受け取りました。約630食が提供されました。ありがとうございました。

  
  テレビ埼玉の取材もあり、当日のニュースで放映されました。


さくら学級のみなさんへA 分散登校・希望登校


さくら学級のみなさん、分散登校で地区ごとに分かれての登校ですね。
早く友達と元気に遊びたいですね。みなさんが、おうちで過ごしている間、
さくら学級の教室も色々と変わった所があるので、紹介します。
 
1つ目は、「ゲーム&パズル日本地図」です。
この教材は、日本に47ある都道府県を覚えられるだけでなく、
都道府県を使ったゲームやパズルなど楽しみながらできるメリットもあります。
みなさんが学校に来たら、早く使ってみたいですね。
 
2つ目は、「次亜塩素酸対応加湿器」です。
この加湿器は、次亜塩素酸水を入れることで、教室の消毒ができます。
みなさんが安全・安心して学校生活を送ることができるように設置してあります。
ただし、顔を近づけたり、手でさわったりしないようにしましょう。

3つ目は、「教室の黒板」です。
さくら2、3組の後ろの黒板が汚れており、チョークの文字も見えづらかったので、さくらの先生みんなでペンキを塗りました。
色は黒っぽくなりましたが、以前に比べると見やすくなると思います。特にさくら3組の人は、授業で使うことになります。
登校したら、ぜひ見てくださいね。

最後に、次回分散登校は27、28、29日です。6月から学校が再開できるように、お互い準備しておきましょう!

 

                                                               さくら学級の先生より


1年生のみなさんへA 分散登校・希望登校


1ねんせいのみなさん!がっこうのことがすこしずつわかってきましたか?
みなさんがとうこうして、えがおでたのしそうにしているところをみて、
せんせいたちもとてもうれしいきもちでいっぱいです。
こんしゅうは、あさがおのたねをうえましたね。
みなさんがつけたなまえは、かわいいものがたくさんでしたね。
はやくそだつようにきもちをこめておせわをしましょう。


今週は、分散登校と希望登校でした。

分散登校では、あさがおの種を植えました。
話をよく聞き、はやく育ってほしいとワクワクしながら願いを込めて一生懸命に種を植えていました。
本日は、希望登校三日目でした。出席率は、81.4%でした。

希望登校では、掃除の行い方の確認と学校探検を行いました。
掃除の行い方では、ほうきの使い方に苦戦したり、机の重さにびっくりしたりしていましたが、毎日使う教室をきれいにしようと隅々まで丁寧にそうじをすることができました。
学校探検では、新校舎や本校舎、体育館を見て回りました。
「あれは何に使うものなんだろう?」「この教室はいつ使っているのかな?」など、
6年間使う校舎に興味津々でした。
ご家庭でも学校でどんなものを見つけたか、話題にしてみてください。

 

                                      1年生担任一同より










2年生のみなさんへA どんなお花がさくかな?どんな実がなるかな?


 みんながえらんだ、「ミニトマト」「ナス」「ピーマン」のなえがうえおわりました。
先生からうえかたを教えてもらい、やさいがおれないように気をつけながら、
うえることができました。

 どんなお花かな、みは どうやって できていくかな、など ひみつをみつけながら、
心をこめて、おせわをしていきましょうね。

 さて、ここで もんだいです。
次の花は、なんのやさいの花でしょうか?(写真@、A、B)

         @                      A                      B

しゅうかくするのが 楽しみですね!

 

                                      2年生担任一同より


3年生のみなさんへA 小学校の屋上から見える風景


 3年生のみなさん、元気で過ごしていますか?
分さん登校で、何日かぶりにクラスのみんなと顔を合わせるたびに、早く学校が再開しないかなあと、
先生たちも思っています。

社会科の学習では、例年、4月のはじめに、学校のまわりの様子をかんさつしたり、しらべたりします。
高いところから、学校のまわりの様子をかんさつして、気づいたことを話し合います。
東、西、南、北の方角ごとに、どんなものが見えるか、学校の屋上にのぼって、じっさいに見てみます。
写真のようなけしきが見られます。写真にうつっているものは、なんでしょう。
学校での学習が始まったら、先生といっしょに屋上に行って、よく見てみましょうね。

東の方がくに見えるけしき


南の方がくに見えるけしき


西の方がくに見えるけしき


北の方がくに見えるけしき



分さん登校日までに、国語や算数などのプリントや学級で出された宿題を、しっかりと行ってください。
家の人と自分とできめた時間に、家庭学習をするようにしましょう。
また、びょう気やケガには気をつけて、体調がわるくならないように、
自分でもよく気をつけて生活するようにしてください。先生からのおねがいです。
学年、学きゅうのみんなが、元気でいることが大事です。

分さん登校日には、わすれものをしないように、先生からの手紙「3年生のれんらく」をよく読んで、
持ち物の用意をしましょう。マスクもするようにしてください。
保護者の皆様、ご協力よろしくお願いします。
先生たちに、何か伝えたいこと、話したいことがあれば、聞かせてくださいね。

 

                                      3年生担任一同より









































さくら学級のみなさんへ やさいをそだてよう


 さくら学級のみなさん 元気にすごしていますか。とつぜんですが、クイズです。
<だい1もん>このやさいは何でしょうか?
  @なす  Aじゃがいも Bきゅうり




正解は・・・・Aのじゃがいもです!
じゃがいもは、なすやきゅうりとちがって、土の中でせいちょうします。
はっぱやくきがしおれてきたら、じゃがいもができたサインです。はやく大きくなってほしいですね。

<だい2もん>このやさいは何でしょうか?
  

@きぬさや Aスナップえんどう Bグリーンピース





正解は・・・・@のきぬさやです。
左にうつっているのがきぬさやといいます。
しばらくたつと、つぶが大きくなり、えだまめのような形になります。
まめのせいちょうにあわせて、大きさや食べる食感が、変わります。

これからは、トマトやお米もそだてていきます。げんきにそだつやさいのように、がっこうがはじまったら、みなさんもげんきに仲良くすごしましょう。

 

                                      さくら学級の先生より









































4年生のみなさんへA 「蓮田白岡環境センター」について

4年生のみなさん、元気に過ごしていますか?
今回は、社会で学習する予定の「蓮田白岡環境センター」について紹介します。

<燃えるごみエリア>
みなさんが家や学校で捨てたごみのほとんどは、「燃えるごみ」として集められます。
集積所に、音楽を流しながらやってくるこの車の名前、知っていますか?
  @               A
        

答えは・・・・・「パッカー車(ごみ収集車)」です。ごみを集める時は、@のように少しだけ開きますが、ごみを出す時には、
Aのようにパカーッ!とこんなにも大きく開くんですよ。知っていましたか?
社会科見学の時に、迫力満点のパッカー車が見られるかもしれません。楽しみにしていてくださいね。

続いての写真Bは、ごみピット(燃やすまでの間にごみを貯めておく所)です。
とても大きなクレーンでごみを持ち上げたり落としたりして、燃えやすいようにごみを混ぜます。
ごみピットの深さや、1回で持ち上げられる量などは、ぜひ見学の時に質問してみてくださいね!
  B
   
社会科見学では、一般の人は入ることができない「中央制御室(せいぎょしつ)」も見学することができます。
ここでは、ごみを燃やすために動く機械を管理することができます。ごみが燃える温度や速さ、燃える時に出たガスなども管理しています。(C)
  C
   
<粗大ごみエリア>
燃えるごみとしては集められていない、その他のごみはどうやって処理されているのでしょうか?
燃えないごみは、燃えるごみエリアとは違う、もう一つの「ごみピット」に集められます。
そして、じしゃくの力などを使って、アルミ缶やスチール缶、その他のごみなどに分けられます。(DE)
  D               E
      
種類ごとに分けられたごみは、ギューッと固められて、リサイクルされるために違う施設に運ばれます。(F)
まさに、「分ければ資源・混ぜればごみ」ですね!
  F
   
<エコプラザ>
エコプラザでは、定期的にリユース品展示販売やエコプラザまつりなどを行っています。
不要品交換ボードやリユース文庫などもあり、蓮田市・白岡市に住む人は誰でも利用できます。ぜひ家族でも行ってみてくださいね。

エコプラザにある、資源再利用の例です。見学の時に探してみましょう!
Gガラスをリサイクルした階段
H焼却灰(ごみを燃やした後に出た灰)をリサイクルしたブロック
I雨水の再利用
  G              H              I
       
<おまけ>
燃えるごみの指定袋(緑)には、絵が描かれています。知っていましたか?
その絵は、環境センターのイメージキャラクター「げんちゃん」です。(J)ごみの資源化の「げん」、ごみの減量化の「げん」という意味から、
この名前がついたそうです。さあ、お家にあるごみ袋を、チェックしてみましょう!
  J
   
みなさんと一緒に学習ができることを、楽しみにしています。

 

                                      4年生担任一同より










5年生のみなさんへA 分散登校風景


18、19、20日は4回目の分散登校、課題配布日でした。
久しぶりにみなさんの笑顔や元気な姿が教室に広がり、華やかな気持ちになりました。
健康観察をして、たくさんの課題や自主学習の提出、そして、たくさんの課題配布。
あっという間に下校時刻となりますが、みなさんと過ごす時間は先生にとっても楽しい時間です。



提出された課題を一人一人見ていると、みなさんのがんばりがよく伝わってきます。
また、自主学習では苦手な漢字や間違えやすい漢字、計算の復習や5年生の予習など
自ら課題意識を持ち学習に取り組む姿が見られ感心しています。
今がんばっていることは確実にみなさんの力になります!!
学校再開後、パワーアップしたみなさんと一緒に学習していくことが
今から楽しみで仕方ありません。

これからも健康に気をつけて、規則正しい生活を続け計画的に学習に取り組んでほしいと思います。
それでは、次回も元気な姿で会いましょう!!

 

                                      5年生担任一同より










6年生のみなさんへA 社会科の1年間の流れ

 前回の登校日から約10日間たち、今週も2日目の登校日が終わりました。

外はあいにくの雨ですが、みなさんが教室へ来ると、とても晴れやかな気持ちになります。
明日も、3日目のみなさんが登校してくるのが楽しみです。

 

 さて、今回はまず各教室に今月より設置されている新機材の紹介をしたいと思います。

新型コロナウイルス感染症への対策として、各教室に次亜塩素酸水を
噴霧する機械が設置されました。

学校が再開されたあとも、授業中に稼働させる予定です。

 

 次に、社会科の一年間の流れについて紹介したいと思います。

6年生の社会の教科書は、「政治・国際編」と「歴史編」の2冊に分かれていますね。

今回の課題の中に、社会で新しく習う単元のプリント課題が一枚入っていますが、

6年生の社会は、まず、「わたしたちのくらしと日本国憲法」という単元からスタートします。

 

 前半は、憲法や政治・選挙の仕組みについて学習します。

少し難しく感じるかもしれませんが、私たちの生活に密接に関係した、とても大切な学習です。

 

 中盤から後半には、日本の歴史、そして世界とのつながりを学習していきます。

歴史が学習に入ってくるのは初めてですね。みなさんは、3年生で蓮田市について、

4年生で埼玉県について、5年生で日本について学習してきました。

今度は、時間をさかのぼり、過去の歴史について学習していきましょう。

過去を知ることは、今を知ることにつながります。

歴史を学習し終えたとき、今まで以上にニュースがおもしろくなることでしょう。

 

みなさんと新しい学習ができることを楽しみにしています。

 

                                      6年生担任一同より










1年生のみなさんへ 希望登校1日目

1ねんせいのみなさん!げんきにすごしていますか?

1ねんせいのたんにんのせんせいぜんいんでみなさんとおべんきょうや
うんどうができることをたのしみにしています。

いまは、いっしょにおべんきょうができませんが、
おうちでいっしょうけんめいにとりくんだものをたくさんみせてください。

本日は、希望登校1日目でした。

荷物の整理の仕方、トイレや流しの使い方、健康観察の練習などを行いました。
また、体育着に着替えて遊具で遊びました。

はじめての学校生活にわくわくして、再開後を楽しみにしながら取り組んでいる姿が
多く見られました。

希望登校で行っている内容は、学校再開後もう一度全員で確認しながら
行っていきますのでご安心ください。

                                      1年生担任一同より






2年生のみなさんへ 元気にすごしていますか

2年生のみなさん 元気にすごしていますか。

学校の机は、みんながいないととてもさびしそうです。

でも、橋校長先生が廊下をピッカピカ☆にしてくださり、
みんなが元気に学校にもどってくるのを待っています。

教室で、漢字ドリルの進め方を学習したとき、
みんなで勉強できるって幸せなことなんだなあ…と改めて感じました。

友だちと一緒だと楽しいことがたくさんあってがんばれますね。

毎朝、しっかり起きて学校の生活リズムや友だちの顔を思い出しながら、
課題をやってみましょう。

そうすればきっと学校が始まったとき、いいスタートがきれますよ。

集めた課題を見るとみんなががんばっていることや
おうちの人がしっかり見てくれることがよく伝わってきてとてもうれしいです。

早く学校が始まってみんなの元気な顔が見られることを楽しみにしています!

                                      2年生担任一同より







3年生のみなさんへ モンシロチョウの観察

4月17日(金)に、小学校で育てているブロッリーの葉についていたモンシロチョウの幼虫をもらいました。

4月20日(月)に、理科の学習の時間に、3年生のみんなと一緒にかんさつしたいなあと思いながら、おせわをするために、自宅に持ち帰りました。ブロッコリーの葉がしおれていたので、キャベツを買って、ケースに入れてあげました。水分もひつようかなと、しめらせたティッシュも入れてあげました。

よく朝、大りょうのフンをしていたので、しまつして、家に帰ってみると、あおむしは、なんと、さなぎになっていました。みんなに見せてあげたいなと思い、写真をとろうとしましたが、なかなかうまくとれず、なんとか、ようやくとれました。

4月30日(木)なんか、さなぎの大きさが小さくなってきて、ちょっとドキドキしました。

 

5月1日(金)小学校で育てているブロッコリーです。下校班が集合する場所の近くにうわっています。葉のうらをめくると、モンシロチョウのたまごが、ついていました。たまごからかえったばかりのよう虫もいました。大きさは1cmあるかないかぐらいの小さなよう虫が、いっぱいいました。ものすごく小さいけど、生きていてうごきます。みんなにも見せてあげたかったなと思いました。

 

5月3日(日)さなぎがかえって、チョウになりました。元気にとび回っています。さく夜は、まださなぎだったので、日曜日の明け方にうかしたらしいです。昼にかいネコが気がついて、じっと見入っていました。ケースのふたの内がわについていたぬけがらは、さなぎの形のままとう明です。ここからチョウの成虫が出てきました。チョウには、水でうすめたハチミツをわたにふくませてあげました。

5月4日(月)チョウの成虫のじゅ命は、2週間ぐらいだそうなので、少しでも長生きできるように、学校のツツジのそばにはなしてあげました。みんなもこん虫をはなすときは、とってきた場所にはなしてあげるといいですね。

チョウは、あっという間に元気にとび立ちましたが、3年生のみんなは、元気かな? 理科の学習で、チョウのかんさつを6月の中ごろあたりにする予定です。みんなといっしょに、チョウが育つ様子をかんさつできるのを楽しみにしています。「すごいね」「おもしろいね」という気もちを3年生のみんなといっしょに分かち合いたいなあと思いました


                         
3年生担任一同















4年生のみなさんへ ヘチマの観察準備

4年生のみなさん、元気に過ごしていますか?

まだ、自宅学習期間が続きますが、進んで家てい学習をし、家のお手伝いなどもせっきょくてきにがんばりましょう。

さて4年生の理科の学習では「季節と生き物の様子」が始まります。



学校がさいかいしたときにみなさんがヘチマのかんさつができるよう中庭にある花だんの土を耕したり、支柱を取り付けたりしました。

 

そして、花だんに植えるためのヘチマを育てました。

種を植える前にひとばん水につけます。

土に一センチぐらいの穴をあけ、そこに種を入れて土をかぶせます。すると…


一週間ぐらいで芽が出てきます。

なぜ種に水をつけたのだろう?なぜ芽がでたのだろう?
ふしぎに思ったことはぜひ教科書などを使って調べてみましょう。
そして、かだいになっているヘチマの種のかんさつを通してこの後どのように成長していくか
予想してみてください。みなさんと共に学習できるのを楽しみにしています。

                                             4年生担任一同より

        






1年生希望登校

 5月14日(木)1年生の学校再開への生活リズムを整えるために希望登校を行いました。
 内容は、朝の会・帰りの会や健康観察の練習、荷物の整理の仕方等、流しやトイレの使い方、体育着に着替える練習、校庭の使い方などです。

 1クラスを二つに分け、このような形で行いました。

出席率は83%(113名中93名の出席)でした。



         

        


5年生のみなさんへ 新教材の紹介


5年生のみなさん、変わりなく過ごしていますか?
先生たちは、学校がいつでもスタートできるよう、日々準備を進めています。
課題配布日に気付いた人もいるかもしれませんが、学校には5年生の学習で使う教材がいくつか届いています。

まず、理科では、種子の発芽と成長の学習をします。
そのための実験キットがこちら⇒です!
『種を土に植えれば芽が出る。』そうイメージしがちですが、実はもっと奥が深いのです。
どうすれば発芽するのか…などの秘密を、実験を通して見つけていきます。お楽しみに!
家で植物を育てている人は、その時の様子を覚えておくといいですね。

次に、家庭科の教材です。『ソーイング はじめの一歩』ということで、手縫いの学習をします。
裁縫セットと、マスク製作キットが届きました!
1学期の家庭科では、手縫いでマスクづくりをします。先生も挑戦してみました!
実際に作るのは、○印のものですが、ほかのパターンのものも試作しましたよ。
手縫いができると、身の回りの布製品を、好きな大きさや形で作れるようになります。
いろいろなものを作ってみましょうね。

★家庭科の教科書にはQRコードがついています。
 学習に役立つ動画や資料が見られますので、家庭学習などで活かしてみてください。



今日は2教科の学習内容について紹介しましたが、それとあわせて、ほかの教科でも教科書に目を通し、こんなことを勉強するんだということを知ることも、大切な家庭学習になります。
やってみましょう!先生たちも、みなさんと一緒に学習できる日を楽しみに、準備をがんばります!

                                            5年生担任一同より

        





※この中のどれか1種類で作ります!

6年生のみなさんへ 「走りっぷりのよい児童」を目指して
 

 6年生のみなさん、元気に過ごしているでしょうか。
先生たちは学校再開に向けて、少しずつ準備をはじめています。
先日は、各教材室や倉庫の整理整頓と大掃除を行いました。
体育倉庫など、普段なかなか整理できない部分も行い、
学校が再開したとき、みなさんが学習で使いやすいようにしています。

 さて、今年度の学校目標をみなさんは知っているでしょうか?
新たに加わった言葉の一つに、「走りっぷりのよい児童」というものがあります。
そこで今回は、「速く走るためのポイント」を少し紹介したいと思います。
 

〈走るときに意識すること〉

あごは軽くひく。    ・・・・・人の体で一番重いのは頭です。あごがあがるとスピードにのれません。

腕を大きく振る。    ・・・・・ひじを後ろに引くことを意識しましょう。ひじは90°に軽く曲げます。

体幹がぶれないようにする。 ・・・・・・体幹とは、体の真ん中あたりの筋肉のことです。

足を大きく前に出す。 ・・・・・太ももが前に出るように、大きな歩幅を意識してみましょう。

 このような状況で、運動できる場所も少ないと思います。
実際に走ることができなくても、ぜひおうちで腹筋や背筋などのトレーニングをしてみてください。
元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています。


                                                  6年生担任一同より




めざす児童像「読書好きな児童」
今年も目標は1,2年生300冊 3〜6年生10000ページ
 

読書好きな児童」は、蓮田南小の児童の大きな長所の一つです。昨年度は、年間目標達成者は436名、平均読書量は1,2年生が552冊、3〜6年生が17044ページでした。

戦後最年少の直木賞受賞者である作家 朝井リョウさんは、トイレ脱衣所、階段の脇、ピアノの足元・・・、あっちにもこっちにも本があふれている環境で育ち、自然と読書が好きになったそうです。

朝井さんは「本の中で、たくさんの人やことばや感情に出会ったおかげで、現実で気になることを言われたとしても『あいつは、あの本の登場人物みたいな気持ちで言ったのかもしれない』なんて想像をめぐらせて、『なら、しょうがないか』と思えるようなことが何度となくありました」と話しています。相手の気持ちを思いやれる想像力が培われたというのです。

今年も読書貯金を継続します。このような状況ですが、読書をするには好機ととらえ、南小の皆さんには積極的に本の世界を旅してもらいたいと思います。

                    校長先生より




分散登校による課題配布

 5月7,8,9日の3日間分散して児童が登校しました。教室内はこのような様子です。子供たちの健康観察と自宅学習の課題の回収及び新しい課題の配布を行いました。

 出席者は680名中646名(95%)でした。ご協力ありがとうございました。            

        



掲額式

5月1日(金)に、前任の大澤裕之校長先生の掲額式を行いました。大澤校長先生は平成29年度より3年間、南小の第29代校長としてお勤めいただきました。大澤校長先生からは、「南小の児童の皆さん、卒業生の皆さんのご活躍と、南小のますますの発展を祈念します」というお話をいただきました。






令和2年度 始業・入学式

令和2年度 始業・入学式

 

 気持ちの良い天候に恵まれ、令和2年度の始業・入学式が行われました。
新型コロナウイルス感染症対策として、保護者の皆様には様々なご対応・ご協力をありがとうございました。

 校内の桜がひらひらと舞う中、午前中には久しぶりに学校に子どもたちの声があふれました。新しい学年、新しいクラス、新しい担任の先生との出会いはどうだったでしょうか。自分なりの目標を立て、良い一年になるよう頑張ってほしいと思います。

 午後には入学式が行われました。ぴかぴかのランドセルを背負った新入生児童のみなさん。とても立派な態度で入学式に参加することができました。これから始まる小学校生活が、喜びで満ちあふれたものになるよう、教職員一同しっかりと準備していきたいと思います。





卒業証書授与


 3月24日(火)、少し肌寒い1日となりましたが、子どもたちは元気よく登校し、卒業証書の授与を行うことができました。直前の練習のみで卒業証書授与に臨んだ子どもたちでしたが、立派な態度で参加していました。可能性を秘めた子どもたちの未来が幸せであるよう、教職員一同願っております。




授業参観・懇談会
 4、5年生の授業参観が行われました。子どもたちは1年間の成果を保護者の方々に見てもらおうと、いつもより緊張していたかもしれません。伸びたところ、成長したところをたくさん褒めていただけると幸いです。
 ご参観ありがとうございました。




校内長なわ跳び大会
 校内長なわ跳び大会が行われました。3学期に入ってから子どもたちは練習を積み、本番に備えました。体育の時間だけでなく、休み時間も声をかけ合って練習に励む子どもたちはたくましく、よく頑張りました。
 各学年の最高記録は以下の通りです。
1年生−75回    2年生−102回
3年生−110回   4年生−135回
5年生−160回   6年生−165回






3年生社会科校外学習
 蓮田駅東口交番へ行ってきました。教科書で学んだことを実際に見たり聞いたりすることができ、充実した学習となりました。ある児童は、パトカーの中を見せていただいたことが心に残ったと笑顔で話していました。蓮田駅東口交番、岩槻警察署のみなさま、ご協力ありがとうございました。





親子そば打ち体験教室
 1月18日(土)、親父の会主催で親子そば打ち体験教室を行いました。朝早くから親父の会の方々が準備をしてくださったおかげで、楽しく貴重な体験ができました。出来立ての天ぷらや自分で作ったそばを子どもたちは美味しくいただきました。親父の会の皆様、どうもありがとうございました









みんなの歌集会〜6年生発表〜

 小学校生活も残り数か月となった最高学年6年生が合奏と合唱の発表を行いました。体育館中に響き渡る歌声と様々な楽器の音色に感動しました。


校庭整備
 12月14日(土)、親父の会のみなさまが校庭整備を行ってくださいました。塩化カルシウムを校庭全面にまいたことで、冬も校庭を快適に使うことができ、子どもたちは外遊びや体育を楽しむことができます。親父の会のみなさまのおかげです。ありがとうございました。






書き初め競書会


校庭に黄色のじゅうたんがきれいに広がっています。
今日は3年生と6年生が書き初め競書会を行いました。

 練習の成果は出せたかな?子どもたちは自分の字と真剣に向き合いよりよい字を目指して頑張っていました。



持久走大会


 11月20日(水)、持久走大会を行いました。快晴の中、子どもたちは練習の成果を発揮し、目標を達成しようと一生懸命走りました。運営から応援まで保護者の皆様にも多くのご協力をいただきました。ありがとうございました。





芸術鑑賞会
 本校卒業生の神谷舞さんをはじめとするサイタマティックのみなさまから琴や尺八、三味線、和太鼓の演奏を聴かせていただきました。子どもたちはその迫力に驚き、感動し、大変貴重な時間を過ごすことができました。






PTAバザー
 11月9日(土)、PTAバザーを行いました。保護者のみなさまが事前準備に加えて、当日も朝早くから準備を進めてくださり、子どもたちが毎年楽しみにしているPTAバザーを行うことができました。保護者のみなさま、ありがとうございました。





2-3図工「ピコリン星ゆめのステージ」
子どもたちが好きな図工の授業です。

「お宝箱」には自分が使いたい材料が準備してあり、授業の中でこれらを活用します。

「このピンクのネットをどう使おうかな」と考えているようです。


こちらではペットボトルの使い方を考えていました。一生懸命考えて素敵な作品になるとよいですね!

2年生は今、かけ算九九にも一生懸命です!頑張れー!!

4-2社会「郷土を開いた人」
 4年生が社会の授業で、蓮田市の発展に尽力された飯野喜四郎さんについて学んでいます。
 タブレット型パソコンやプロジェクター、付箋などを活用しながら、友達と共に興味深く調べることができました。






アランデル州立学校児童の訪問


 9月26日(木)、オーストラリアのアランデル州立学校の児童が蓮田南小を訪問し、一緒に勉強をしました。










 アランデル州立学校の児童に日本の学校の感想を尋ねると、「ファンタスティック!」と答えてくれました。蓮田南小の子どもたちにとっても貴重な素敵な経験となりました。アランデル州立学校のみなさん、また会いましょう!

指定避難所開設・避難訓練


 9月7日(土)、本校体育館にて指定避難所開設・避難訓練を行いました。





 いざというときに備えて、充実した訓練となりました。ありがとうございました。